Tôi sực nhớ lại năm ngoái, nhà trường đã phải hẹn năm lần, bảy lượt mời phụ huynh đến trao đổi tìm cách giúp đỡ em tiến bộ. Nhưng vẫn “chướng nào tật ấy” vẫn quậy phá làm ảnh hưởng đến các bạn trong lớp.

     Là một học sinh với khuôn mặt sáng sủa, bầu bĩnh, lanh lợi. Sinh ra và lớn lên trong gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn chỉ có hai mẹ con nương tựa vào nhau nhờ một quán bún nho nhỏ cạnh vệ đường. “Hằng ngày phải làm việc vất vả để kiếm tiền mưu sinh và nuôi con ăn học nên ít có thời gian chăm sóc đến con” người mẹ vừa nói nước mắt vừa nghẹn đến cổ họng. Ấn tượng đầu tiên mà em để lại cho tôi là vết máu chảy ở chân mà khi hỏi mới biết là do nghịch quá nên bị ngã. Nước mắt em vừa chảy vừa mếu máo:

    - Huhu...đau quá !

     Lúc đó tôi chợt nhận ra em cũng là một cậu bé dễ thương và vẫn biết khóc vì bị đau đớn. Ngày hôm đó, tôi cho em làm lớp phó lao động với hy vọng là em sẽ có trách nhiệm hơn khi nhận trọng trách này. Tôi thường xuyên chấm điểm, quan tâm em nhiều hơn. Ngoài ra, tôi còn về gia đình gặp phụ huynh trao đổi giúp em tiến bộ. Đi trên con đường quê yên ả, từng hàng cây gió đẩy xô vào nhau xào xạc chạy vào bờ lòng tôi. Tổ ấm của em đây rồi, mái nhà ngói nho nhỏ ẩn mình sau hàng bạch đàn xanh mà sao trống vắng đến thế. Mẹ Hiếu ngồi đó, khuôn mặt đã hiện nếp nhăm vì nhuốm màu sương gió. Ngước nhìn quanh ngôi nhà tôi mới thấy thương em hơn. Nhẹ nhàng ngồi xuống chiếc ghế nhựa tôi nhỏ nhẹ:

     - Hiếu à! em có thấy thương mẹ không ?

     Em cúi mặt xuống  im lặng không trả lời. Lúc này, tôi hiểu ra mình nên làm gì rồi.

     Ngày hôm sau, tìm gặp cô giáo cũ dạy em để thăm dò xem tính cách của em như thế nào ? Em thích gì ? Em muốn gì ? Có biểu hiện gì ? Từ ngày đó, tôi mạnh dạn tìm mọi cách uốn nắn em. Không những trong giờ học mà cả ngoài giờ lên lớp tôi sử dụng tất cả các tình huống sư phạm được cô thầy dạy ở trường (vừa nịnh, vừa răn đe, vừa khen thưởng...) mỗi khi em quậy phá. Cứ như vậy thời gian cứ dần dần trôi qua 1 tuần, 2 tuần,... và cho đến bây giờ không ai phàn nàn về Hiếu nữa. Càng ngày em càng tiến bộ, năng nổ, hoạt bát và có tinh thần tự giác trong học bài ở lớp cũng như ở nhà. Có một lần em chạy đến bên tôi và thủ thỉ:

    - Cô ơi ! Em đã khác rồi.

    Tôi cười xoa đầu em và nói:

    - Giỏi lắm, gắng lên nghe em.

    Cho đến hôm nay, tôi đã thật sự yên tâm và không còn băn khoăn về Hiếu nữa.