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Soạn bài Đất Nước

El fragmento “Patria” pertenece a la primera parte, capítulo V de la epopeya El camino del deseo. Aquí, Vik News proporcionará documentos Compositor 12: País.

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Esperamos que este documento sea útil en el proceso de comprensión del programa de literatura del grado 12. Consulte a continuación.

Preparar un ensayo detallado del país.

I. Autor

Nguyen Khoa Diem nació en 1943.

– Ciudad de origen: aldea de Uu Diem, comuna de Phong Hoa, distrito de Phong Dien, provincia de Thua Thien – Hue.

– Nació en una familia con tradiciones patrióticas y revolucionarias.

– En 1955, Nguyen Khoa Diem se fue al Norte a estudiar en una escuela para estudiantes del Sur.

– Después de graduarse de la Facultad de Literatura de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en 1964, regresó al sur para trabajar en el movimiento estudiantil de la ciudad, construir fundaciones revolucionarias, escribir periódicos y escribir poemas.

– Después de la unificación del país, continuó sus actividades políticas y artísticas en Thua Thien – Hue.

– Se unió al Comité Ejecutivo de la Asociación de Escritores de Vietnam, término III, fue Secretario General de la Asociación de Escritores de Vietnam, término V, Ministro de Cultura e Información, fue miembro del Politburó del Partido Comunista de Vietnam. el Comité Central del Partido, Jefe del Comité Central de Pensamiento y Cultura.

– Después del X Congreso del Partido, se retiró a Hue y continuó escribiendo poesía.

– En 2000, recibió el Premio Estatal de Literatura y Arte

– Nguyen Khoa Diem pertenece a la generación de poetas durante el período de la guerra de resistencia contra América y la salvación nacional.

– Su poesía es atractiva por la combinación de emociones apasionadas y profundas reflexiones de intelectuales sobre el país y el pueblo de Vietnam.

– Obras principales: Tierra suburbana (poesía, 1972), El pavimento de la aspiración (canción larga, 1974), La casa con un fuego cálido (poesía, 1986), La poesía de Nguyen Khoa Diem (selección, 1990), El mundo inmóvil (poesía, 2007)…

II. Trabajo

1. Circunstancias que componen

– El poema épico “La aspiración de la superficie de la carretera” fue compuesto por el autor en 1971 en la zona de guerra Tri – Thien, escrito sobre el despertar de la juventud urbana en la región sur temporalmente ocupada a las montañas, el país y la misión de la mundo, su propio sistema, salió a las calles a luchar en armonía con la lucha contra los invasores imperialistas yanquis.

– El extracto “País” en la primera parte del capítulo V de la epopeya es uno de los mejores versos sobre el tema del país en la poesía vietnamita moderna.

2. Diseño

Consta de 3 partes:

  • Parte 1. De Principios a “La Patria Desde Aquel Día”: El Origen de la Patria.
  • Parte 2. Junto a “Hacer un país para siempre”: ¿Qué es un país?
  • Parte 2. Quedan: Pensamientos de la Patria Popular.

3. Significado del título

– “País” se cita en el capítulo V – el poema épico “La superficie de la aspiración” del poeta Nguyen Khoa Diem.

– El título del extracto en el libro de texto se establece como “País” para enfatizar el objeto principal del que el poeta quiere hablar: el país.

– Afirmando simultáneamente una correcta y profunda filosofía: “La Patria del Pueblo”. Para el poeta, la patria es del pueblo, creada por el pueblo. Expresando así el amor del autor por la patria además de despertar el patriotismo en cada ciudadano.

tercero Leer – comprender el texto

1. Origen del País

– El autor afirma algo inevitable: “Cuando crecemos, la patria ya existe”, esto insta a toda persona a querer encontrar el origen de la patria.

El país tiene su origen en cosas simples y cercanas en la vida de los vietnamitas desde la antigüedad:

  • “Érase una vez”: el prólogo de los cuentos de hadas.
  • “nuez de betel” recuerda la costumbre vietnamita de comer nuez de betel y el cuento de hadas de la nuez de betel.
  • “El cabello de la madre está tirado detrás de la cabeza”: el hábito de las mujeres vietnamitas de atar su cabello
  • “Ámense con jengibre picante y salado”: una tradición de respeto a la gratitud de la nación.
  • El país madura con el proceso laboral de producir “la armadura y el pilar del nombre”, “un sol, dos rocío”.

– La Patria existe desde ese día: el tiempo es corto, afirmando la larga existencia de la Patria.

2. ¿Qué es País?

– El autor separa los dos elementos “tierra” y “agua” para reflexionar profundamente.

– “Patria” es un espacio privado familiar asociado al espacio de vida de cada persona: “donde vas a la escuela”, “donde te bañas”; asociado con el recuerdo del amor de la pareja: “el lugar donde perdí … amé en secreto”.

– El país es un espacio vasto y rico, el espacio de supervivencia de la comunidad por generaciones: “La tierra es donde el ave fénix… nuestra gente se reencuentra”.

Mirando al país se ve a través de una larga historia desde el pasado, presente hasta el futuro:

  • En el pasado: El país era un lugar sagrado, asociado a leyendas y leyendas “Tierra es donde regresan los pájaros… en bolsas de huevos”.
  • En el presente: El país está en el corazón de cada persona, cada persona hereda los valores del país, cuando hay una conexión entre cada persona, el país será cálido, armonioso y grandioso. Es la conexión entre lo particular y lo general.
  • Con el futuro: como la generación joven que “llevará al país lejos” “a días de ensueño”, el país será eterno y sostenible.

– Reflexionar sobre la responsabilidad de cada individuo con la patria: “Hay que saber pegar y compartir” significa aportar y sacrificarse para contribuir a la construcción de la patria.

=> A través de la mirada comprensiva del poeta, el país parece ser a la vez cercano, familiar y sagrado, heroico y perdurable para las generaciones venideras.

3. Ideología del País Popular

Amplitud geográfica: El país no es sólo un producto de la creación sino que se forma a partir de las cualidades y el destino de cada persona, parte de la carne y el alma humana:

  • Gracias al amor y la lealtad, existe la “isla Vong Phu”, la “isla Drum Mai”
  • Gracias al espíritu indomable, héroe en el proceso de construcción y defensa del país, existen estanques y lagunas, reliquias históricas sobre el proceso de construcción del país.
  • Gracias a la tradición de la estudiosidad, existen “Pen montaña de Nghien”…

– Duración de la historia: Las personas hacen la historia de cuatro mil años del país:

  • Son niños y niñas sencillos, pero siempre siempre patriotas.
  • Personas anónimas hacen historia, afirmando el papel de cada individuo en la historia de la nación.

– Profundidad cultural: las personas crean y preservan valores materiales y espirituales para el país: “transmitir semillas de arroz”, “esparcir fuego”, “transmitir voz”, “llevar de acuerdo con los nombres de comuna y aldea”. sentar las bases para el desarrollo sostenible del país.

– La ideología central y la inspiración cubren todo el extracto: “Este país es el País de la Gente, el País de las canciones populares míticas”, ese país se expresa a través del alma humana: saber amar, saber apreciar la amistad, el esfuerzo y el saber hacer. para luchar por la patria.

Resumen:

– Contenido: El fragmento muestra los nuevos sentimientos del autor sobre el país a través de las bellezas descubiertas en profundidad en muchos aspectos: historia, geografía, cultura… Especialmente, enfatizó Nguyen Khoa Diem, la fuerte ideología “País de la Gente”.

– Arte: Voz susurrante, estado de ánimo; imágenes familiares y cercanas; Uso de materiales folclóricos: canciones populares, refranes, imágenes…

Redactar un breve ensayo sobre el país

Pregunta 1. El poema presenta los sentimientos y explicaciones del autor sobre el país. Dividamos el diseño, nombremos el contenido lírico de cada parte, descubramos la secuencia de despliegue del circuito de pensamiento y sentimiento del autor.

– Disposición:

  • Parte 1. De Principios a “La Patria Desde Aquel Día”: El Origen de la Patria.
  • Parte 2. Junto a “Hacer un país para siempre”: ¿Qué es un país?
  • Parte 2. Quedan: Pensamientos de la Patria Popular.

– La secuencia de desarrollo del circuito de pensamiento y sentimiento del autor: Sentir el país en muchos aspectos diferentes, destacando así la idea principal del fragmento “País de la gente”.

Verso 2. En la primera parte del extracto (desde el principio hasta “Hacer el país para siempre”, ¿cómo se siente el autor sobre el país? este talento.

* El autor ha sentido el país de las siguientes maneras:

– Tiempo: El país tiene una historia muy larga: ya ahí, empezó, creció.

– Espacial:

  • El país es un espacio de nacimiento, un espacio de origen, un espacio cultural “La tierra es donde las aves vuelven a casa… Parir a nuestros compatriotas en sacos de huevos”.
  • El país se extiende a lo largo y ancho: La tierra es donde vuela el fénix a la montaña de plata / El agua es donde los peces zambullen en el mar.
  • El país se une entre lo privado y lo común, lo individual y lo comunitario, lo concreto y lo abstracto, lo material y lo espiritual: “En ti y en mí hoy… El país está lleno y grande”.

– Culturales:

  • El cabello de la madre se tira en la parte posterior de la cabeza”: la costumbre de poner el cabello en un moño redondo y bajo en la nuca de las mujeres y madres en el pasado.
  • “Los padres se aman con jengibre picante y salado”: ​​una tradición de respetar el amor conyugal.
  • El país tiene una larga historia que se formó junto con el proceso de desarrollo de los vietnamitas en la vida cotidiana, sabiendo cómo construir una casa, cultivar arroz…

* En qué se diferencia la percepción del autor de otros poetas que escriben sobre este tema: Nguyen Khoa Diem no repasa la gloriosa y heroica historia de la nación, sino que siente el país de muchas maneras diferentes. Al mismo tiempo, el autor también da una nueva definición de País.

Verso 3. La siguiente parte del extracto (desde “Esposa que extraña a su esposo” hasta el final) el autor destaca la idea de “El país de la gente”. ¿Cómo condujo ese pensamiento a los profundos y nuevos descubrimientos del autor sobre la geografía, la historia y la cultura de nuestro país? ¿Por qué se puede decir que este pensamiento es prominente en este pasaje y en muchos poemas antiestadounidenses?

* Profundos y nuevos hallazgos del autor sobre la geografía, historia y cultura del país:

Amplitud geográfica: El país no es sólo un producto de la creación sino que se forma a partir de las cualidades y el destino de cada persona, parte de la carne y el alma humana:

  • Gracias al amor y la lealtad, existe la “isla Vong Phu”, la “isla Drum Mai”
  • Gracias al espíritu indomable, héroe en el proceso de construcción y defensa del país, existen estanques y lagunas, reliquias históricas sobre el proceso de construcción del país.
  • Gracias a la tradición de la estudiosidad, existen “Pen montaña de Nghien”…

– Duración de la historia: Las personas hacen la historia de cuatro mil años del país:

  • Son niños y niñas sencillos, pero siempre siempre patriotas.
  • Personas anónimas hacen historia, afirmando el papel de cada individuo en la historia de la nación.

– Profundidad cultural: las personas crean y preservan valores materiales y espirituales para el país: “transmitir semillas de arroz”, “esparcir fuego”, “transmitir voz”, “llevar de acuerdo con los nombres de comuna y aldea”. sentar las bases para el desarrollo sostenible del país.

Amplitud geográfica: El país no es sólo un producto de la creación sino que se forma a partir de las cualidades y el destino de cada persona, parte de la carne y el alma humana:

  • Gracias al amor y la lealtad, existe la “isla Vong Phu”, la “isla Drum Mai”
  • Gracias al espíritu indomable, héroe en el proceso de construcción y defensa del país, existen estanques y lagunas, reliquias históricas sobre el proceso de construcción del país.
  • Gracias a la tradición de la estudiosidad, existen “Pen montaña de Nghien”…

– Duración de la historia: Las personas hacen la historia de cuatro mil años del país:

  • Son niños y niñas sencillos, pero siempre siempre patriotas.
  • Personas anónimas hacen historia, afirmando el papel de cada individuo en la historia de la nación.

– Profundidad cultural: las personas crean y preservan valores materiales y espirituales para el país: “transmitir semillas de arroz”, “esparcir fuego”, “transmitir voz”, “llevar de acuerdo con los nombres de comuna y aldea”. sentar las bases para el desarrollo sostenible del país.

* El pensamiento popular del país es prominente en este extracto y en muchos poemas antiestadounidenses: Las personas son las que hacen el país. Especialmente, durante los años de resistencia contra los EE.UU., lucharon para proteger la independencia y la libertad del País.

Verso 4. Da ejemplos concretos y comenta el uso que hace el autor del material folclórico (proverbios, canciones populares, leyendas, costumbres…). A partir de ahí, aprenda sobre las propias contribuciones del autor al arte de la expresión. ¿Por qué el material folclórico de este poema es tanto familiar como nuevo?

* Ejemplos de uso de materiales folclóricos:

– Cómo empezar en los cuentos de hadas: “Érase una vez”.

– Cuentos de hadas y leyendas.

  • La historia de la nuez de betel: con un trozo de nuez de betel ahora come
  • Leyenda de San Giong: … cuando su gente sabía cómo cultivar bambú para luchar contra el enemigo.
  • Leyenda del Dragón y el Hada: Lac Long Quan y Au Co…

– Costumbres:

  • “El cabello de la madre se tira detrás de la cabeza”: la costumbre de atar el cabello en un moño bajo y redondo en la nuca de las mujeres y madres en el pasado.
  • “Los padres se aman con jengibre picante y salado”: ​​una tradición de respetar el amor conyugal.
  • La costumbre de nombrar a los niños según cosas de fácil crianza: La armadura, la columna, el nombre.

* La contribución del autor es traer una nueva perspectiva sobre el país. El material folclórico de este poema es a la vez familiar y nuevo: familiar porque las imágenes y los detalles utilizados están muy cerca de la vida cotidiana. Todavía es nuevo porque en la literatura nadie ha hablado del país explotando este material folclórico.

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Vik News

Lê Thị Thanh Loan

Cô giáo Lê Thị Thanh Loan tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Hiện nay, Cô đang giảng dạy tại trường Trường tiểu học Văn Thủy

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